fredag 31. mai 2013

Refleksjon

Refleksjon

Budskap

Budskapet som vi ville få frem var at ordensreglene på Vågen VGs er her for en grunn.  Får å vise dette på en litt spesiell måte skulle vi med hjelp av film vise det verste som kan skje viss du bryter noen av reglene. Grunnen til at vi valgte dette budskapet var fordi det er mange som syntes at ordensreglene er unødvendig strenge. Men i tillegg ville vi få frem at det kan gå dårlig viss du velger å bryte dem.  9 og 10 klasse som skal på hospitering på Vågen VGs er målgruppen vår. Grunnen til at filmen kan være litt overflødig av blod og en eksplosjon er for å få frem budskapet enda mer og fordi vår generasjon og generasjonen under oss er veldig vant til litt vold og action. Nå til dags er de fleste filmene og seriene både gutter og jenter ser ganske voldelige. Så vi følte dette ville passe. I tillegg valgte vi å ha en som gamer i begynnelsen som og gjør at noen av ungdomsskoleelevene kanskje kjenner seg igjen.

Støy

I filmen er det mange mulige støykilder som kan gjøre at det blir mindre fokus på det budskapet. En av de største støykildene kan være at budskapet blir litt glemt. Vi valgte å overdrive konsekvensene av og bryte ordensreglene på Vågen. Det kan hende at folk glemmer litt at det er ordensreglene for Vågen og heller føler at det er en fyr som har en veldig dårlig dag.  Det første jeg tenkte på for å hindre dette var og overdrive mindre. Men dette ville jo ha fjernet en del av den litt spesielle humoren vi ville få frem. I tillegg ville dette fjernet effekten vi prøver og forsterke med bruken av overdrivelse.  Vi valgte å beholde overdrivelsen og heller legge inn setninger som viser klart hvilke regler han bryter.  En annen støykilde kan være at effektene kan virke litt brutale for dem som ikke er vant med slikt. Vi tar i bruk at vi tror mange unge i dag er vant til vold i filmer og spill, men vi glemmer litt de som ikke er det.  Jeg hadde tenkt å lage det enda voldeligere men bestemte meg for at det er en grense i hvor mye vi kan vise til 9-10. Viss det blir for brutalt kan det  ødelegge for målgruppen vår. Dette hadde ikke vært et problem viss målgruppen hadde vært for de litt eldre. En annen mulig støykilde for målgruppen vårs kan være at vi valgte å bruke alkohol i filmen.  Disse er 9-10 klassinger som er under atten, og har ikke love til å drikke. Men vi følte at dette ville ta opp evnet om alkohol og mindreårige. Med bruken av alkohol og bilkjøring kan målgruppen kanskje forsvinne litt.
Men dette gjør også at videoen kan brukes i forskjellige sammenhenger. Både for de som skal begynne på skolen og de som allerede går på skolen.

Jeg hadde rollen om som kameramann og den som hadde ansvar for spesial effektene. Støy kilder fra min side som kameramann må nokk først og fremst være eksponeringen. Det var svært vanskelig og finne rett ISO, blender og lukkertid. Solen var grunnen til at det var vanskelig. I det samme klippet  var det ofte om området som var veldig overeksponerte og noen som var undereksponerte. Jeg kunne ha enkelt fikset dette viss jeg hadde fått tak i et filter om brukes til dette. Innstillingene som jeg endte opp med å bruke var at det som var overeksponert ble delvis bra eksponert og det som var under eksponert fremdeles var litt undereksponert. Jeg valgte å gjøre det slik fordi litt undereksponert kan alltid justeres men et overeksponert filmklipp kan ikke fikses.  Kamerabevegelsene var også et lite problem. Jeg hadde tenkt å bruke en stabiliserer som jeg hadde bestilt 3 uker før filming. Men dagen får vi filmet fikk jeg mail om at de ikke hadde mer igjen. Så da måtte jeg løse problemet med å bruke hendene mer og stabilisere det i post.

Under innspillingen møtte vi også på andre problemer. Vi måtte blant annet filme halve filmen på ny. Grunnen til dette var at lydmannen ikke hadde tatt opp lyd. Får å ha forhindret dette kunne vi alle vært litt mer oppmerksomme på hverandres arbeid.


Men alt i alt ble jeg ganske fornøyd med min jobb. 

torsdag 30. mai 2013

Storyboard & Forarbeid

De aller første veldig enkle storyboard.








Første Render av 3d eksplosjon simulert og laget i Autodesk 3ds max
Ferdige Eksplosjon render



mandag 13. mai 2013

Prefleksjon


Fri plattform er den siste oppgaven vi skal ha i media dette skole året. Oppgaven handler om å kunne fordype seg i et fagfelt/plattform du føler passer for deg, for målgruppen og for det du ønsker å kommunisere. Vi kunne jobbe alene og i grupper, alt etter eget ønske og behov. Igjennom den valgte plattformen skal lage et medieprodukt som promoterer og/eller informerer om det å være elev ved Vågen vgs. Og som enten viser hvordan du opplever det å være elev på MK på Vågen,  gir ungdomsskoleelever en orientering  om hva de vil lære som elev på MK på Vågen, eller et produkt som lærer dem noe de vil få brukt for som elev på MK på Vågen. Fri plattform har gitt oss muligheten til å arbeide med den plattformen vi liker best. Enten det er: Foto, grafisk, film, lyd eller en kombinasjon av disse. Medieproduktet kan for eksempel være å lage en fotoserie, et journalistisk produkt, en tegneserie, en brosjyre, en digital historie, en tutorial i programvare, en dokumentar om hvordan livet på Vågen er, og hva vi gjør her. Et annet valg kan være å lage en stemningsrapport fra MK på Vågen Vgs. Her kan du forklare og finne ut av hvordan er miljøet, fagene på skolen? Det er uendelige måter å gjennomføre denne oppgaven på. Det finnes svært få ting vi må forholde oss til, det som er det viktigste er at oppgaven inneholder noe som har sammenheng med skolen. Du kan for eksempel ikke lage en dokumentar om buss, men du kan lage en dokumentar om hva dette har og gjøre med skolen. Et eksempel et hvordan er det og komme til skolen, skoledagene og selve skolelivet på skolen. Viss du velger å være i en gruppe, som for eksempel skal lage en film  skal en få karakter i lyd, en i film, en i regi , en effekter og en i redigering.  vi skal blogge det vi gjør fortløpende, lage produksjonsplan og i tillegg skal vi skrive en prefleksjon og en refleksjon.  Oppgaven skal være ferdig til den 30 mai og da skal den leveres inn.

Selv har jeg valgt å jobbe sammen med Krister, Marius og Tommy. Vi skal lage en film. Ideen vår går ut på og lage en film om og bryte ordensreglene på skolen, og fremstille de på to forskjellige måter , den ene der vi lager en overdreven tanke om va som kan hende og en der vi får se hva som faktisk skjer om man bryter ordensreglene. Filmen vår skal bære et humoristisk overdrevent preg og tråden gjennom alle filmene skal være at hovedpersonen er utrolig klønete.

Hovedbudskapet vårt er å sette et litt mer avslappet syn på ordensreglene. Og vise at det er verdens undergang  viss de nye elevene bryter noen er reglene, men samtidig så er de litt viktige.  Får å få frem budskapet skal vi overdrive veldig det som skjer viss du bryter noen av reglene på skolen. Men en støykilde til budskapet vårt kan være at etter filmen så kan det være mulig at elevene ikke tror reglene er viktige i det hele tatt.  Derfor skal vi variere konsekvensene litt.  Ved bruk av klipping, kameravinkler, effekter og lyd skal vi få frem budskapet mer. Jeg skal ha ansvar for filmingen og spesial effektene. 

fredag 3. mai 2013

Godkjent Oppgave: FRIPLATTFORM

Vi har fått godkjent vår ide av Kai. Vi har valgt og lage en film. Ideen vår går ut på og lage en film om og bryte ordensreglene på skolen, og fremstille de på to forskjellige måter , den ene der vi lager en overdreven tanke om va som kan hende og en der vi får se hva som faktisk sjer om man bryter ordensreglene. Filmen vår skal bære et humoristisk overdrevent preg og tråden gjennom alle filmene skal være at hovedpersonen er utrolig klønete

torsdag 2. mai 2013

FRI PLATFORM

Fri Platform

I denne perioden skal vi jobbe med fri platform. Det vil si at vi kan velge hva slags produkt vi skal lage. Men selve produktet skal presenteres til 9. og 10. klasser og det skal promotere eller informere om medier og kommunikasjon på Vågen vgs. 

 Alt materiell som vi bruker skal være selv produsert i denne perioden. Oppgaven kan blant annet løses ved hjelp av foto, film eller grafisk arbeid. Vi skal blogge alt vi gjør og skal gjøre igjennom denne siste oppgaven i mediafag.

Denne oppgaven teller 30% av vår media karakter og der dermed veldig viktig.

Jeg og min gruppe Krister, Tommy, og Marius skal lage en film om ordensreglene.